基于部编教材下以积累知识提高学生自主阅读能力的策略

雪娇 梅(甘肃省金昌市永昌县河西堡第二小学，中国)

摘要

经调查，现学生不爱阅读，不爱积累，缺乏自主阅读的习惯和能力。因此，如何扩展学生知识面和促进学生自主阅读就对教师有了更多的思考。在用好部编版教材的基础上，要努力探索更多的策略，使学生在阅读中积累知识，在知识积累的过程中促进自主阅读，拓展视野，丰富知识储备，形成独特的语文学习方法

关键词

积累知识；自主阅读；能力；策略

参考

何洪珍.重视课外知识积累提高学生语文素养[J].成才之路,2013(22):46.

陶冬冬.在阅读教学中培养学生的综合能力[J].文学教育(中),2014(1):122.

于召云.在阅读教学中培养学生的语文能力[J].科技创新导报,2012(18):132.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v5i2.10834