培养数学解题反思能力的影响研究

炀 沈(郑州科技学院，中国)

摘要

数学内容的抽象、推理的严谨都会导致数学学习的困难。论文采用问卷调查的方法对某学校初中生进行调查研究，并找出影响中学生数学解题反思能力的主要因素为：数学学习习惯的反思、数学学习的反思态度和数学学习的反思内容。

关键词

数学解题反思；反思内容；培养反思能力

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v5i2.10904