提升高职计算机软件教学效果的方法与途径

石 任(山东信息职业技术学院，中国)

摘要

教学方法是影响计算机软件专业教学效果的关键因素，教学方法的提升对于整个专业教学工作都有着重要影响，具有很强的专业性、综合性。论文针对当下高职院校软件技术专业教学工作中存在的具体问题展开讨论，分析了其对教学效果的具体影响，同时详细论述了进行教学效果提升的方法与途径，希望以此促进高职院校软件技术专业教学工作的进一步提升。

关键词

高职院校；软件技术专业；教学效果；提升途径

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v5i4.10928