以学术能力培养为驱动的博士研究生英语课程教学改革研究

渝红 孙(陆军勤务学院基础部，中国)
文灿 崔(陆军勤务学院基础部，中国)

摘要

高校博士研究生英语教学具有一定的主观性和随意性，有的学校直接延续大学阶段的通用英语教学。教学对象不同，博士研究生的英语教学显得比较特殊。科技的发展对高层次专业人才提出了较高要求，高校博士研究生英语学术能力提升在教学目标定位、教学内容优化、内容要求、教学设计和评价方式等方面还有很大的提升空间。

关键词

学术能力；博士研究生；英语教学

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v5i4.10974