基于OBE理念的环境工程专业实验教学改革与构建

昊 周(中国矿业大学（北京）化学与环境学院，中国)
建兵 王(中国矿业大学（北京）化学与环境学院，中国)
春荣 王(中国矿业大学（北京）化学与环境学院，中国)
庆伟 卜(中国矿业大学（北京）化学与环境学院，中国)
嫔 侯(中国矿业大学（北京）化学与环境学院，中国)

摘要

目前，OBE已成为中国核心教育理念之一，环境工程的日常教学中需要不断改革传统教育模式，构建更加符合OBE理念的教学模式。《大气污染控制工程》课程是环境工程的重要组成部分，具有较强的工程应用性，传统的教学方式不能有效的提升学生的主动性及积极性，不能让学生将所学的知识应用的实际问题的解决中。论文以《大气污染控制工程》实验教学为例，通过三方面介绍了新构建的实验教学模式，以期为其他课程的改革提供参考。

关键词

OBE；工程认证；实践教学

参考

任新,滕洪辉,赵雪松,等.基于OBE理念的环境工程专业课程教学改革探索[J].广州化工,2020,48(13):134-135+145.

叶招莲,马帅帅,屠远,等.基于OBE理念的“大气污染控制工程”课程混合式教学改革与设计[J].江苏理工学院学报,2020,26(6):

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张本群.基于项目驱动的翻转课堂教学模式探索[J].教育信息化论坛,2021(10):13-14.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v5i8.10992