混合式教学创新建筑职业道德教育

朝晖 伍(成都锦城学院，中国)

摘要

论文通过21世纪教育信息化为背景的混合式教学模式的简介，提出混合式教学可以创新传统的建筑业职业道德教育，可以塑造学生的敬业、工匠精神和创新精神，实践表明混合式教学对建筑业职业道德教育有明显的成效。

关键词

混合式教学；创新；建筑业职业道德

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v5i4.11007