基于游戏活动的幼儿园学前教育教学策略探究

杰 王(山东省德州市德城区区直机关幼儿园，中国)

摘要

游戏活动就是通过在游戏中引导幼儿进行相关的知识学习，从而向幼儿传达一定的知识以及正确的价值观，引导幼儿形成正确的价值取向。同时对幼儿身体各项技能的开发具有良好的促进意义。所以，新时代背景下，在学前教育过程中，教师应该注重回归幼儿的本性，不要对幼儿提出过高的要求，而是应该顺应幼儿的基本发展规律，合理的设计益智休闲的小游戏，更好地辅助幼儿期对相关知识的理解与认知，不断地开发幼儿的智力，对幼儿的健康成长也具有一定的促进作用。基于此，论文首先分析了学前教育存在的问题，接下来从三个方面重点分析了游戏活动在学前教育中的有效应用策略，最后分析了游戏活动在学前教育中的有效应用意义，以此来供相关人士参考。

关键词

游戏活动；幼儿园；学前教育；策略

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v5i4.11013