信息技术融合生物教学提升学生自主探究能力的研究

建林 曾(福建泉州第十七中学，中国)

摘要

在整个教学期间，信息技术发挥至关重要作用，将其合理应用在学生教学中，可以显著提高学生综合能力。伴随教学模式改革，在高中生物教学时应用信息技术，可以明显改善学生教学效果，有助于提升学生自主探究能力，确保学生更好学习生物知识内容。论文首先分析信息技术与自主探究能力，其次进行信息技术应用作用探讨，最后研究其教学模式，以此提高整体教学质量。

关键词

信息技术；生物教学；自主探究能力

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v5i4.11016