基于QQ平台的混合式教学在妇产科临床带教中应用的实践效果研究

金伟 张(南京医科大学附属无锡人民医院妇科，中国)
阳 张(南京医科大学附属无锡人民医院妇科，中国)
家云 秦(南京医科大学附属无锡人民医院妇科，中国)

摘要

目的：探讨基于QQ平台结合线上线下混合式教学模式应用于妇产科临床带教中效果。方法：选取2018年9月—2020年6月在医院妇产科实习的72名本科学历的临床医学实习生纳入研究范围，随机分为观察组（n=36）和对照组（n=36）。观察组采用传统临床带教模式，对照组采用QQ平台为基础的线上线下混合式教学模式。对比两组实习生的理论考核、技能考核及实习后临床带教效果评价。结果：观察组实习生出科考核的理论考核总成绩、综合应用题成绩、技能考核成绩及临床带教满意度均显著高于对照组（P<0.05）。结论：基于QQ平台的线上线下混合式教学模式能显著提高妇产科临床带教教学效果，在临床带教中具有一定优势。

关键词

QQ平台；混合式教学；妇产科；临床带教

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v5i5.11030