针对如何能在一年级的音乐课堂教学中，将课堂活动游戏化、生活化，在课堂中不断反思总结经验，改善自己过于关注教学活动中的“教”，从而侧重于学生活动的“学”。有效把握学生的学龄特点，结合音乐教学的动态活动，将音乐知识融入活动与游戏中，更加形象地将音乐知识以递进式、启发式、生成式等方式呈现，让学生在生活体验中理解音乐、创造音乐。

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论文通过对终生学习教育理念的概述，讨论了大学生终生学习的必要性，针对21世纪大学生群体，建筑业职业道德教育能够影响并推动大学生终生学习，提出建筑业职业道德推进终生学习的措施，进一步总结出近十年成都锦城学院建筑业职业道德课程培养出一批具有终生学习能力的建筑业建设人才。

计算机网络信息安全技术中虚拟专用网络技术的应用具备较大的现实意义，能够确切提高数据在传递过程中的安全性和稳定性。虚拟专用网络技术的应用类型相对较多，工作人员在对相关技术进行具体使用的过程中应当根据实际问题进行具体的分析和判断，来采取对传输数据的最优化设置与使用。

近年来在高校信息化发展的过程中网络安全管理受到广泛重视，网络安全人员的专业素质、安全防控能力也显得非常重要，一旦人员缺乏专业能力和工作素养，将会导致高校网络安全性降低。再加上高校网络安全专业的教育水平较低，难以培养网络安全人员和相关专业学生的专业素质。基于此，论文研究高校网络安全人员校企共培养模式的应用意义，提出几点模式构建的建议措施，旨在为提升网络安全人员专业素质、增强网络安全专业学生的能力提供帮助。

大力推动职业教育高质量发展是国家的重要举措，进一步加强职业教育与教培产业的互通互融，建设科学规范的高质量职业教育教培体系，是当下一个非常重要而有意义的课题。面对职业教育教培系统建设中存在的诸多问题，论文提出了开创不同教育类型与职业教育的融通机制、优化职业教育教培体系的供给结构、补齐师资培训短板和探索“后疫情”时代的学习模式的发展思路，供建设高质量职业教育教培体系实践参考。

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随着中国对人工智能技术的进一步研究，当前，人工智能技术已经在中国的不同领域得到了广泛的应用，同时，也切实地提升了人们的生产生活效率。在人工智能技术的辅助作用下，无人机的发展也将迎来新一轮的高潮。论文主要分析了人工智能在无人机中的应用层级，并且就人工智能技术在无人机中的具体应用进行了探讨，希望能够为不断推动中国无人机应用范围的拓展以及应用职能的延伸提供参考意见。

当前高校大学生群体已经进入泛“00”后时代，此类群体有着突出的时代特征和鲜明的性格特征，其中出现的学业问题和心理问题等情况也逐渐增多。论文主要结合真实案例，深度分析问题原因，从而构建解决此类型问题较为通用的方法体系。

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采用问卷调查、田园调查法、专家访谈等方式对中国昭通市各县区、乡镇随机抽取留守老人进行调研，从服务需求、医疗服务保障、生活需要等方面进行访谈。调查得知：目前昭通市农村留守老人是农村人口的主要群体，高龄人口偏多，多成带病留守状态，对医疗保障和精神层面的需要更多，对现有的社区服务不满意，体现在护理方式、病理判断、和精神慰藉等方面。

在新时代国防战略快速推进并不断落实、社会深入改革的大背景下，大学生参军人数在快速上升，并且规模不断扩大，在这一类群体中，很多人最后都会退役复学，但是在多种主客观因素的影响下，这些大学生在复学过程中会面对一系列问题，影响到进入校园的适应发展。论文着重分析了部队生活对于大学生在社会化的影响所在，从多个层面分析了如果有效管理退役复学大学生的有效方案，并帮助他们积极地融入校园生活中去，加强其环境适应能力。

随着社会的进步，教育在朝着信息化迈进，启发式教学因在教学活动中的灵活性和针对性突出，与学生的个性特点进行匹配，既能抓住学生的兴趣点，又能充分发挥学生的主观能动性。论文通过对高中生物教学中启发式教学存在的问题进行分析，随后从五个方面对启发式教学在高中阶段生物教学中的应用效果进行探讨，以此来供相关人士交流参考。

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目前，高校思想政治理论课的教学效果不太理想，在信息化时代，微课是一种新的教学模式，高校思政课教学可以尝试利用微课来提升教学效果。论文以“马克思主义基本原理”课为例，结合微课的特点，提出该课程适合制作成微课的教学内容。希望论文能对高校思政课教学尤其是马克思主义基本原理课的教学提供一些参考价值。

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钢琴在中国获得今天的发展成就，与众多优秀的钢琴改编曲是分不开的。论文通过梳理中国钢琴改编曲的历史发展，论述改编曲的表演风格特点，旨在弘扬民族优秀音乐文化，推动当代中国钢琴事业的发展新方向。

幼儿时期是每个人成长中至关重要的一个阶段，如果家长、老师能够在幼儿成长过程中让幼儿学会与他人积极主动地进行沟通，形成合作共赢的意识，养成乐于助人的优良品质就会有利于幼儿在未来更好地融入生活和学习的集体大环境中。而在集体生活中感到愉快和被喜爱在一定程度上可以避免孩子因为自卑心理而变得内向，让孩子以一种积极向上、阳光开朗的面貌健康成长。

基于工程教育专业认证倡导的三大理念，论文针对《土力学与基础工程》这一土木工程专业核心课程，分析了当前课程教学存在的问题，通过对教学内容、授课方式、考核方式以及反馈机制的探索研究，提出了教学改革的具体措施，贯彻以学生为中心、以成果为导向的教学理念，为实现复合型应用型土木工程专业人才目标提供有力支撑。

作为高校体育课程的重要组成，健美操教学受到了广大学生的青睐和欢迎。但是，当前高校健美操教学无论是内容还是方式都存在着一些不足和问题，教学内容缺少创新，教学方式较为陈旧，导致学生的健美操学习效果低下，不利于学生的身心健康发展。经过一段时间的实践和探索之后，教育工作者们发现，排舞元素在融合健美操教学中具有相当程度的可行性。为提升高校健美操教学质量，论文针对排舞元素融入高校健美操教学中的重要意义进行研究和分析。

幼儿时期正处在身体动作发展的基础阶段，发展幼儿的动作，如走、跑、跳、钻、爬、攀登、投掷等，不仅能提高幼儿身体素质，而且有利于提高幼儿的运动能力，增强幼儿体质，是幼儿在体育活动中认识自我、探索、体验和认识外部环境的重要方式，有益于幼儿身体、心理各方面的和谐发展，体验体育运动带来的快乐和情绪的愉悦。

幼儿园教育小学化倾向不仅影响到幼儿的身心健康，也阻碍了教育事业的发展。近几年，中国开始整治幼儿园教育小学化的倾向，并颁布了一系列有关政策，在部分地区获得了一定的效果。然而，这类问题依旧存在，特别是一些经济欠发达地区小学化倾向表现得更为严重。论文主要阐述幼儿园教育小学化的表现方式，并提出针对性的措施，期望以此缓解幼儿园教育小学化倾向，使幼儿更加符合其成长的规律。

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随着中国发展速度持续提高，社会对人才身体素质有了更高的要求，而在高职院校中，体育是提高学生身体素质最直接的方法。因此，高职院校体育教师要对体育教学进行改革，利用更有效的方式授课，让学生认识到体育对身体的重要性，以此培养学生形成终身体育意识。

论文采用文献信息统计分析和综合归纳研究方法，对2014—2020年《国际汉语教学研究》期刊载文进行专题研究，通过对论文内容的数据统计分析，了解近年来国际汉语教学研究的学术方向与发展趋势，进而把握相关领域学术前沿和研究热点和重点，同时也对该期刊的学术特征和贡献进行了大致分析和概括。

论文通过对非正式语文教学活动的探究，尤其是对课前演讲活动的深入探讨，力图找到非正式语文活动与课堂教学的关联点，提升课前演讲的有效性和功能性，以此来提升语文学科素养水平。

培养学生的写作能力是中国小学教育的重要内容。写作离不开现实生活，让学生进入自然生活中去观察和认真体验，不断积累作文素材，是提高学生写作能力的一个重要方式。在小学语文教育中，教师应该鼓励学生进行积累和练笔，改变习作讲评方式，打破框架模式，让学生自由想象，扩大阅读量，减轻学生压力，提高学生的写作水平。

创新创业是经济社会发展的引擎，是改善民生的重要途径。 创新创业能力培育可以促进创新型人才培养、自我价值实现、经济社会发展和创新型国家建设，但也存在创新创业教学模式流于形式、创新创业方面师资力量薄弱及学生思维死板且缺乏创新精神等问题。 论文基于创新创业能力培育方面的漏洞与不足，从创新创业意识、创新创业氛围、创新创业师资力量及创新创业实践等角度分析培育大学生创新创业能力的合理举措。

当前中国处在面临两个大局的重要发展时期，高等教育已经进入普及化的阶段，随着经济和科学技术的发展人们的物质生活水平得到了很大的提高，与此同时，各种新思潮涌现，再加上其他国家文化的渗透，部分人过分追求物质财富，忽视精神财富。如果大学生不能抵挡住思想的漩涡，坚持本心，价值观念将极其容易受到影响，从而产生不良的后果。这就使得高校的思想政治教育工作必须要求不断的方式创新。

运用文献资料法、访谈法、逻辑分析法等对疫情防控常态化背景下高校体育教学新模式进行研究，分析新型体育教学模式的优势与弊端，提出优化策略，提高疫情下高校体育教学效果。主要结论：新型体育教学模式打破“时空”界限，提高学生自主学习意识，彰显学生主体地位，加强资源整合利用，促进资源共享；但新模式也面临学生学习进度难以监督，教师评价与学生反馈难以同步，教师“角色转换适应力”与“多媒体应用水平”尚待提高等问题。

论文选取了积分计算、极限求解、矩阵应用和常微分方程求解四个方面例题，借助MATLAB软件，及时发现解题过程中的错误，辅助大学数学的学习，为借助MATLAB软件辅助学习大学数学提供了参考方案。

现代教育改革中不断加强对核心素养的培养的重视，对小学语文课堂的改革。在对基于核心素养之下的小学语文低段绘本阅读研究中，重点关注了教师目前的教学现状和在小学语文学习中融入绘本阅读的意义，以及如何在小学语文中充分融合中低段绘本阅读的策略。

论文所论述内容是基于英语教学工作为出发点，对当前英语教学过程中采用的先进教学手段进行探讨。随着社会科学技术水平的进步与提升，在教育教学工作中采用先进的教学辅助手段也变得越来越普遍，网络辅助英语教学是当前英语教学过程中一种普遍的教学形式，相比较于传统教学来讲具有很多的优点。所以在下文中将主要就网络辅助英语教学，在当前高校英语教学工作中实际应用的途径与所体现的优势进行探讨。

新时代，新征程。高等学校对辅导员职业道德修养有了新的要求。基于此，论文集中审视了高校辅导员职业道德修养的价值取向，存在价值冲突及矛盾对立，并重点分析了当前高校辅导员所存在的现实问题，包括道德认知上的观念泛化、道德行为上的观念异化以及道德情感上的观念空化，同时对于提升新时代高校辅导员职业道德修养方面也提出了一定的有效策略和建议。

编制双向细目表可以帮助老师把握统考试卷在“考什么”和“怎么考”方面的大致规律，对教学和出题有较大指导意义。在编制双向细目表过程中，由于经验不足，新老师容易犯一些错误。论文从“考查内容编制要提防依样葫芦”“考查目标编制要提防囫囵吞枣”“考点定位编制要提防差之毫厘”三个方面，论述编制双向细目表要提防的三个问题。

城市轨道交通运营管理领域的专业教育是潜力巨大、发展前景广阔的行业。然而，中国城市轨道交通运营管理专业人才培养中仍面临诸多挑战，难以满足社会对城市轨道交通运营管理人才的需求，主要原因是定位不清晰。因此，在城市轨道交通运营管理专业人才培养中必须校企合作共同推进，明确教学目标，改革教材设计，转变教学内容和教学方式，完善教育改革保障措施，以满足社会对高素质城市轨道交通运营管理专业应用型人才的需求。

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随着“双减”政策的落实，给中国教育带来深刻的影响，触发中小学教育一系列的变革，是史无前例的。进一步强化了为党育人，为国育才的教育本质，有效遏制了教育“内卷”，让教育回归初心。如何提升中小学育人品质，是今后或很长一段时间大家要思考的问题，着眼当前，放眼未来，办好中国特色教育。

幼儿时期正处于对于事物的探索阶段，在探索的过程中能够丰富幼儿对于世界的认知，这对于幼儿的身心成长来说十分重要。研究发现，幼儿对于沙水游戏特别感兴趣，而沙水游戏正好是以探索为教学目的的良好素材，教师可以借助沙水游戏来吸引幼儿学习兴趣，进而深入学习探索精神等，增强探索意识。因此，论文就以沙水游戏培养幼儿探索意识的策略分析为基本论题，展开论述。

高校学术型社团作为“第二课堂”的重要组成部分，在营造校园学习和学术氛围、提高学生创新能力和综合能力、促进学科建设等方面，都发挥着重要的作用。在高校学术型社团中建立团支部，有助于在社团活动中开展思想政治教育、提高学术型社团吸引力，规范社团管理、促进社团良性发展，更好地发挥育人作用。

随着教育事业的发展，初中语文阅读教学已成为重要的教学板块，需要语文教师给予高度的重视。为了提升学生的阅读能力，促进学生的素质发展，语文教师必须要加强对阅读教学的研究，力求攻克学生的阅读难题。论文就初中语文阅读教学中存在的问题及对策进行简要的分析，希望能够对初中语文阅读教学有所帮助。

近些年，中国体育快速发展，但青少年体质健康水平却连续多年下滑，学校体育工作道阻且艰。论文采用文献资料法，探究中国云南中学体育的改革的背景下，中学体育考核评价的现状与存在的问题进行分析和阐述，提出应对考核评价进行梳理、加强班级建设等可行性建议。期望能够通过更加科学客观的标准对学生的体育课程进行考核评价，提高学生终身体育的意识，促进学生身心素质的发展。

门球运动作为老年人的重要健身活动在中国十分受欢迎，国家正在积极推广。举办比赛，完善设施等都是国家为推广门球的举措。门球作为老少皆宜的健身活动，参与者越来越多。论文采用了文献资料法、问卷调查法、实地考察法、数理统计法对中国彭水县绍庆街道门球运动老年参与者展开调查，得出数据进行多方面分析对比，并从中找出问题，为门球运动在彭水县的推广提供一些参考和建议。

在高等教育教学中，战略性新兴产业专业与传统的工科具有明显的不同。与传统的工程学科相比，战略性新兴产业相关学科与新兴科技和新兴产业结合更紧密，融合度更深。在课程思政的实施过程中，思政教育开展的途径应考虑课程施教方法及学科特点。论文以沈阳理工大学粉体材料科学与工程专业炭素工艺学课程为例，来浅谈战略性新兴产业专业教育中专业课思政教育开展的途径。

将思政教育融入管理学的教学过程中，就是把思政教育的理念、价值观和方法有效地融入渗透管理学课程教学中，充实课程内容，创新教学方法。论文主要探讨新时代下的爱国主义教育、马克思主义理论、辩证思维与管理学课程教育的融合，利用专业课与思政的结合，增强对大学生的价值观塑造的有效性，增强思政理论课和专业课协同育人教学的实效性，满足学生全面发展的需求以及推行管理学课程思政的建议

为保证学前教育事业健康发展，提升学前教育的公益性以及营造良好的学前教育市场发展环境，论文从学前教育事业发展的制度保证两方面出发，研究学前教育行业具体的发展策略，发挥政府的调节职能，以期为之后学前教育行业发展作出准备。

党课备课中教学设计是备好一堂课的关键环节，但也是很多人容易忽视的一个环节。党课是针对国家机关领导干部和党员的培训，对授课教师有较高的要求，针对这样一个特殊的对象群体，授课教师在备课时务必做好充分的教学设计。

OBE教育理念是指基于学习成果的教育模式，近年来该理念被广泛应用于课程改革、教学设计、课程体系等相关研究领域，并取得一定成效。评价模式作为OBE中的重要环节，起指导和导向作用。论文通过基于OBE理念的对多元化和阶梯式评价模式的研究，并以《网络工程设计与实施》课程为例，探索该评价模式在课程教学推动作用。

英语阅读是学生综合语言能力的重要体现，在英语学习中占据着重要的地位。对分课堂作为一种新型教学模式，它结合了传统课堂和讨论课堂的优势^[1]，同时满足教师教授，学生自学和小组讨论三种学习方式。本研究尝试将对分课堂教学模式应用于高中英语阅读教学之中，旨在提高学生阅读兴趣，培养学生核心素养。

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通过对参加五十公里五名国家竞走队竞走运动员进行全程的身体监控，测定相关的生理生化指标，并记录每次训练课的训练量和负荷强度。结果发现，高原训练期间，相关生理生化指标出现下降趋势。发现高原训练期间，生理生化指标的变动与运动负荷量呈相关关系。

瑞吉欧教育理念表明良好的空间会使幼儿具备一个良好的活动环境，而这正是开展一切教育活动的基础，也是提高教育质量的关键。在幼儿园中，环境创设作为每位幼儿园教师的“必修课”扮演着重要的角色。然而在儿童视角下主题墙的价值与教师的目的是否吻合，在幼儿看来主题墙的意义是什么是本研究需要解决的问题。

直招士官新兵价值观念多元，特点多样，传统的教育方式不能满足现状，论文着眼当前新训期间思想政治教育的不足，以提升思想政治教育的吸引力、感召力和亲和力为着力点，通过拓宽教育途径，创新教育形式，让思想政治教育更加富有成效。

问题提出对整个高中数学课堂的学习都具有重要的影响，它对数学教学有着必要的研究意义。论文引用PDCA教学模式，构建培养问题提出能力的高中数学课堂，将培养过程分为“教学计划、教学实施、课程评价、教学改进”四主循环，论文嵌套内部小循环以更好完善各主循环细节，从而提升课堂教学质量。通过对其应用进行实证研究，基于PDCA教学模型的教学设计能有效提高学生问题提出能力，学生具有较高的问题提出意识。

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课题推动教师进步，课改点亮我们追求！基于项目式学习方式，探究信息技术单元教学设计策略：确定单元学习主题—确定单元学习目标—设计单元学习活动—开展持续性学习评价—进行课后反思总结，助力我们求索，践行和创新。

聊城大学2018级和2019级动物科学专业学生《生物统计附试验设计》课程分别采用线上授课与传统线下授课模式。比较课程期末考试成绩，总平均分、名词解释、判断题及简答题三种题型平均得分在这两个年级间差异不显著（P＞0.05），单项选择题得分在两个年级间存在显著差异（P＜0.05），计算题得分在两个年级间存在极显著差异（P＜0.01），对比分析线上授课与线下授课的教学效果，为高校未来混合式教学发展提供参考。

论文以“服务业区位因素及其变化”为例呈现了情境教学在高中地理教学中的应用。基于案例的情境教学，给学生提供贴近真实的体验，在“身临其境”的思考过程中，培养学生解决实际问题的能力。构建优质情境，运用到人文地理尤其是区位因素的教学中，可以一线串联多种因素，提升教学效率和教学效果。

教材中SO₂制备和性质实验是分多次完成，试剂消耗量较大，实验时间较长，针对其不足进行改进。将SO₂制备、多个性质实验及尾气处理等相结合进行一体化微实验设计，实现了实验操作简约化，实验现象明显化，实验试剂微量化，实验装置绿色化。

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