高中数学教学中培养学生创新能力的策略分析

泽润 宋(吉林师范大学，中国)

摘要

高中数学作为一门理科类学科，对学生自身的逻辑创新思维能力以及抽象创新思维能力都具有较高的要求。近年来，中国素质教育理念的不断践行，在高中数学教学过程中，教师不能再仅仅局限于引导学生学习基本的知识点，还应注重在教学过程中有效地提高学生的抽象创新思维能力，有效地促进学生自身的综合发展，对高中数学教学效率的提升也会有深远的意义。基于此，论文首先分析了高中数学教学的现状，接下来从四个方面重点分析了高中数学教学中培养学生创新能力的策略，最后分析了高中数学教学中培养学生创新能力的意义，以供相关人士参考。

关键词

高中数学教学；创新能力；培养策略

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v5i5.11037