开放期刊系统

基于项目式学习的信息技术单元教学设计策略

秀娟 张(内蒙古包头市第四中学,中国)

摘要

课题推动教师进步,课改点亮我们追求!基于项目式学习方式,探究信息技术单元教学设计策略:确定单元学习主题—确定单元学习目标—设计单元学习活动—开展持续性学习评价—进行课后反思总结,助力我们求索,践行和创新。

关键词

PBL(项目式学习);单元;教学设计;策略

全文:

PDF

参考

中国社会科学院语言研究所.现代汉语词典[M].北京:商务印书馆,2004.

任长松.走向新课程[M].广州:广东教育出版社,2002.

中华人民共和国教育部制订.普通高中信息技术课程标准[M].北京:人民教育出版社,2003.

中华人民共和国教育部制订.《数据与计算》信息技术必修1[M].北京:人民教育出版社,2003.



DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v5i5.11081

Refbacks

  • 当前没有refback。
版权所有(c)2022 秀娟 张 Creative Commons License
此作品已接受知识共享署名-非商业性使用 4.0国际许可协议的许可。
  • :+65-62233778 QQ:2249355960 :contact@s-p.sg