高中生物教学中启发式教学方法的应用

威 龙(重庆市武隆中学，中国)

摘要

随着社会的进步，教育在朝着信息化迈进，启发式教学因在教学活动中的灵活性和针对性突出，与学生的个性特点进行匹配，既能抓住学生的兴趣点，又能充分发挥学生的主观能动性。论文通过对高中生物教学中启发式教学存在的问题进行分析，随后从五个方面对启发式教学在高中阶段生物教学中的应用效果进行探讨，以此来供相关人士交流参考。

关键词

高中生物；启发式教学；教学策略

参考

谭永强.试论高中生物教学中启发式教学方法的应用[J].明日,2021(10):1.

韦丽君.启发式教学方法在高中生物教学中的应用探究[J].2021(2019-42):37-38.

肖建霞.高中生物教学中启发式教学方法的应用分析[J].考试周刊,2014(90):1.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v5i5.11036