当前幼儿园绘本阅读教育存在的问题及其改进策略

艳梅 王(铜山区实验幼儿园，中国)

摘要

绘本阅读教育可以将生活中发生的事情以及所体现出来的道理借故事的形式呈现出来，使幼儿更能快速理解和接受这些道理。但是针对当前幼儿园绘本阅读教育的实践情况来看，存在一些不足，致使幼儿阅读教育的教学效果不佳，因此论文针对这一问题进行深入研究，并提出改进策略，为推动幼儿教育的可持续发展提供一些新的理论支撑。

关键词

幼儿绘本；阅读教育；改进策略

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v5i9.11168