思维导图在《高级英语》课程教学中的应用研究

盈 彭(四川外国语大学成都学院，中国)

摘要

《高级英语》是英语专业的高年级必修课程之一，包含词汇学习、修辞应用和语篇赏析等方面的内容，目的是有效提升学生的英语综合能力。教材中的文章内容涉及错乱的时间线索和文化细节对比，学生不易清晰地理解。然而，思维导图是运用一系列图示技术呈现不可视的思维，使思维清晰可见的过程。鉴于此，论文分析《高级英语》教材中的文章类型，探究如何利用思维导图的优势有效促进《高级英语》教学，力求为相关研究人员提供有利参考。

关键词

《高级英语》；思维导图；清晰；教学

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v5i9.11177