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“双减”政策助力学校体育发展分析讨论及相关研究

必灿 农(云南师范大学,中国)

摘要

2021年7月,中国共产党中央办公厅、国务院政府办公室印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》提出“强化学校教育主体地位,营造良好学习环境、校园环境,确保学生教育主阵地回到学校并在校内要学好”的工作要求。“双减”增加学生运动时间,为学生的个性发展争取时机,提高校园运动的体能课程管理、增加运动质量,让学校体育与时俱进更好的服务国家战略需求,课外体育活动的发展提供更好的机遇。为此,提出建议坚守学校体育的主阵地,充分发挥学校体育在教育中的地位,合理有效利用教育资源,深化教学改革,健全学校体育体制,提高师资队伍水平,完善体育基础设施与优化体育教学环境。

关键词

“双减”;体育教学;学校体育

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参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v5i10.11248

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