开放期刊系统

高校体育与健康课程教育的盲点与弱点探析

云 杨(大理农林职业技术学院,中国)
银桥 毛(大理农林职业技术学院,中国)

摘要

从当前中国高校体育教学的实际情况来看,必须与时俱进地采取改革策略,才能够使其更加适应社会对于综合高素质人才的需求。现阶段培养具有健康身心素养的高素质人才是高校面临的一个重要任务,在新课程改革的背景下,加强学生健康教育是非常必要的。以健康教育为中心开展体育活动,是当前大学体育教学工作者应当努力探索的一个重点课题。论文围绕高校体育与健康课程中存在的教育盲点以及弱点展开了探讨,并提出了相应的改革策略。

关键词

高校;体育与健康;教育弱点;改革

全文:

PDF

参考

赵洪明.高校体育教学与健康教育探析[J].中国科技信息,2020(14):3.

王小艳.高校体育健康教育的实践与思考[J].南京体育学院学报,2017(3):12.

王献军.浅论高校健康体育课程改革[J].安庆师范学院学报,2021(3):23-24.

毛坤.高校《体育与健康》课程体系的构建原则[J].山东体育科技,2019(2):5.



DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v5i10.11271

Refbacks

  • 当前没有refback。
版权所有(c)2022 云 杨, 银桥 毛 Creative Commons License
此作品已接受知识共享署名-非商业性使用 4.0国际许可协议的许可。
  • :+65-98550280 QQ:2249355960 :contact@s-p.sg