中职数控教学中学生动手实践能力的培养路径探索

伟 刘(西安技师学院，中国)

摘要

随着中国经济的快速发展，制造业已经成为国民经济的支柱产业。作为制造业的重要基础，数控技术应用越来越广泛，对数控人才的需求也日益增加。中职数控专业作为培养数控技术应用人才的重要途径，如何提高学生的动手实践能力成为亟待解决的问题。论文对中职数控教学中学生动手实践能力的培养路径进行了探讨，通过分析中职数控教学中学生动手实践能力的现状，以期提高学生的动手实践能力，促进其职业发展。

关键词

中职数控；学生；动手实践能力；培养路径

参考

何勇群.试论中职数控教学中学生动手实践能力培养[J].模具制造,2023(8):97-99.

赵正华.数控专业教学存在问题及改革思考[J].职业,2021(12):45-47.

王磊.论职业教育中实验与实训的实践教学[J].职业,2021(9):67.

张巍巍.试论中职数控教学中学生动手实践能力培养[J].中国高新区,2018(24):113.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v6i15.11276