核心素养下初中英语课堂听说训练的策略
摘要
英语学习的目标是能与人用英语交流,即听和说。英语学科的核心素养就在于培养学生用英语进行思维,提高学生的听说读写能力,形成学生的跨文化交际能力和包容的文化意识。探索教材中Listening和Speaking的听说训练的策略、教材中Reading的听说训练的策略、“每日一报”活动的听说训练的策略和英语口语课的听说训练的策略,使学生在课堂上主动地、热情地和积极地开口讲英语,语音、语调、语速听起来地道、准确,让学生不断体验学习英语的乐趣,形成学生学习英语的成功心理优势。
关键词
核心素养;英语课堂;听说训练
参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v6i10.12682
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