浅论幼儿园儿童心理发展教育

永嘎 乌(巴林左旗蒙古族幼儿园，中国)

摘要

“发展”一词常与“发育”“生长”等词并用，但它们的内涵却不完全相同。后者主要指生理方面的生长和成熟，主要表现为数量的增长。“发展”有更为广泛的内涵，是指个体身心的整个变化过程和这一过程中所产生的质的变化。这篇论文旨在简单地论述幼儿园儿童心理发展的教育。

关键词

儿童；心理；发展

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v6i10.12684