论“小组合作学习”模式下的初中语文教学设计要素

凤林 蒋(广州市南沙区实验外语学校，中国)

摘要

小组合作学习作为一种高效的学习方式，对教师的教学艺术提出了更高的要求。如何让小组合作学习的效果真正落到实处，笔者在此提出了“小组合作学习”模式下的初中语文教学设计的五个要素：真表达，精提问，巧点拨，勤实践，重情，以期使“小组合作学习”模式更趋结构完善，运行合理。

关键词

初中语文；小组合作；要素

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v6i10.12688