谈谈青春期学生逆反心理的教育疏导

浩 陈(广东省信宜市第三中学，中国)

摘要

在建设社会主义和谐社会和当代国际竞争日益激烈的大环境中，培养学生健康向上的心理素质，已成为素质教育、培养高素质人才不可缺少的重要组成部分。在学校教育实践中，逆反心理是目前我国青春期学生中普遍存在的一种心理现象。论文先对青春期学生的逆反心理进行准确界定，然后分析其存在类型和成因，并结合其成因谈谈在化解青春期学生逆反心理工作方面的一些探索，希望每一个学生都能健康成长。

关键词

青春期学生；逆反心理；分析；对策

参考

高红霞.中学生逆反心理的成因及对策[J].中小学心理健康教育,2010(1):1.

李争平,王爱莲.青少年心理健康测试治疗与调适[M].北京:京华出版社,2007.

张文新.青少年发展心理学[M].济南:山东出版社,2005.

田丰.青少年的逆反心理与对策[J].广西青年干部学院学报,2000(6):4.

王昊.大学生逆反心理分析与防治[J].厦门理工学院学报,2023(4):90-92.

张燕.青少年逆反心理及其疏导[J].武汉船舶职业技术学院学报,2006,5(4):4.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v6i11.13186