关于数学游戏在小学数学教学中的应用探讨

玉 黄(广西那坡县龙合镇弄猛小学，中国)

摘要

近年以来，中国社会、经济、教育、科技等各方面都获得了迅速发展，特别是在教育领域取得了极大的进步，人们对教育也给予了更多的关注。小学教育是塑造个体行为并使个体获得基础认知的开端，因此这个时期的教育对个体未来的发展有可能会造成影响。在小学教学过程中，数学是一项重要科目，能够塑造学生的逻辑思维能力，对学生未来的学习和生活都会产生影响。所以在小学教学过程中，无论是教师或是家长，都需要对学生的数学教学有所重视。要采取数学游戏等多种不同的方式提高学生学习的兴趣，让学生在学习数学时，得到个性化均衡发展。基于此，论文主要讨论了数学游戏在小学数学教学中的应用策略，以供相关工作人员参考。

关键词

数学游戏；小学低年级；教学实践；应用

参考

杨晓燕.“双减”背景下数学游戏在小学数学教学中的应用探讨[J].数学学习与研究,2022(20):98-100.

王永芹.数学游戏在小学数学教学中的应用探讨[J].科学咨询,2022(6):258-260.

段亚锋.数学游戏在小学数学教学中的应用探讨[J].数学学习与研究,2022(34):3.

扎桑.数学游戏在小学数学教学中的应用探讨[J].传奇故事,2022(46):109-110.

彭琳,刘丽平.数学游戏在小学数学教学中的实践应用探讨[J].中华传奇,2022(36).

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v6i11.13192