从全纳教育到全面培养：成人远程开放教育管理体系的革新

红 卜(青海开放大学，中国)

摘要

目前，建立科学且高效的远程开放教育管理系统已经成为推动成人教育和打造终身学习型社会的关键和精髓，并为实现全面教育创造了实际可行且广阔的实践途径。鉴于远程开放教育的独特性以及成人远程教育进步中存在的各类问题和短板，改善成人远程开放教育的管理架构已经刻不容缓。因此，论文结合青海开放大学与安徽大学继续教育学院“远程化”教学的成功经验，通过建立管理平台和制度来确保这种学习支持的顺利进行，进一步提升现代成人远程开放教育的品质和水准，以推进全面教育和全面社会的实施。

关键词

全纳教育；全面培养；成人教育；发展现状；思考路径

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v6i15.14165