融合课程思政的一流课程建设——以《步入建筑的殿堂——建筑设计初步》为例

瑾 章(同济大学浙江学院建筑系，中国)
舵 司(同济大学浙江学院建筑系，中国)

摘要

《建筑设计初步》是建筑学专业的入门课程，强调形体与空间、建筑图纸的阅读与绘制、构成设计的方法与内容、建筑的发展与思考、复合空间的设计与建构。当下基于对新工科背景下创新人才的培养，课程教学重点强化建造环节的建构作用与思维拓展，采用“专题性+阶段性+动手性”的教学模式，凸显创新意识、地域精神和手为先理念，同时积极开展线上线下混合教学模式，深化产学联动，培养学生的多专业协作意识，推动课程教学质量和教学水平的提升，以期为建筑行业发展输送更多的高素质专业人才。

关键词

建筑设计初步；课程思政；一流课程；探索实践

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v6i14.14171