拟合式教学法在机电类专业中的应用探索

彦彦 刘(伊犁职业技术学院机电化工学院，中国)
伟 姚(伊犁职业技术学院机电化工学院，中国)

摘要

针对职业教育中，机电类专业在教学中由于实践资源不足导致课堂教学难以实现理实一体，再加上由于高职类学生理解力相对较差且对传统课堂教学的兴趣不高，导致机电类专业的课堂教学难以达到预设的教学效果。论文提出了利用仿真软件来加强理实一体的教学方法。将软件仿真实验搬到课堂上，借助多媒体手段使之与理论教学相融合，达到理论教学和实验教学互补。论文以仿真软件与实践有机结合的教学为实例，展示应用仿真软件开展教学的过程，通过仿真直观地展示实验效果，不仅可以提升机电类专业课程教学效果，还能极大激发学生的学习兴趣，节省实验经费，为机电类专业课程改革提供参考依据。

关键词

机电类专业；课堂教学；仿真软件；实践教学；教学效果

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v6i14.14196