学前教育中的儿童自主性培养策略

睿 李(大庆油田铁人学院龙庆幼教总园远望二幼，中国)

摘要

学前教育中的儿童自主性培养策略在近年来越来越受到重视。这种教育方法旨在为儿童提供一个积极、支持性的学习环境，以鼓励他们发展自我认知、自我调节和自我管理的能力。这些能力对于儿童在未来的学习和生活中都是非常重要的。论文在分析培养儿童自主性的重要性的基础上探讨一些有效的策略，帮助学前教育工作者更好地培养儿童的自主性。

关键词

学前教育；儿童自主性；能力培养策略；教育方法

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v6i13.14238