现代教育新技术下教师角色的转换

传国 李(天坤教育集团武威信息工程职业学校，中国)

摘要

随着时代的不断进步和发展，科技创新方式也不断推动教育技术和教育方式的进步。现代科技和教育技术的创新也在潜移默化中影响到教师的教育活动，让教师在应用现代科技时也不断转变自身的角色，以提高现代教育技术下教师教学效率的提高。论文主要从传统教育中教师角色的局限性出发，以探究现代教育技术下教师角色的转变来提出教师角色转变的实现策略，让教师顺应和利用当前的现代教育技术更好地成为课堂的引导者和学生的开发者。

关键词

教育新技术；教师角色转换；互联网技术

参考

张慧欣.新课程下制约语文教师角色转换的因素与应对策略[J].智力,2023(4).

李芒,张晓庆.新时代教师真实的教育技术需要[J].现代远距离教育,2023(1):3-9.

顾之川.教育现代化的关键是教师现代化[J].辽宁教育,2023(1).

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v6i16.14356