“课程思政”视域下技工院校语文教育的德育功能解析
摘要
在技工院校教育中,语文是一门公共基础学科,技工院校学生的语文素养水平也会在一定程度上影响人才培养质量,尤其是语文教育的德育功能对培养优秀人才有积极影响。因此,在新时代,技工院校的语文教师也应该肩负起语文教学改革的重要责任,需充分发挥语文德育功能,以素质教育为宗旨,以促进学生全面发展为人才培养目标,有效提高技工院校学生的语文技能和道德修养。论文重点探索基于“课程思政”视阈下,技工院校语文教学中有效利用德育功能的策略,以提高德育的有效性。
关键词
课程思政;技工院校;语文教育;德育
全文:
PDF参考
张启红.以情动人 以文化人 立德树人——技工院校语文课程德育教育的实践与思考[J].职业,2021(18):89-91.
黄群.技工语文教学中的德育渗透[J].青少年日记(教育教学研究),2019(8):82.
刘南光.如何将德育融入技工院校语文教学[J].课程教育研究,2019(24):72.
DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v6i16.14357
Refbacks
- 当前没有refback。
此作品已接受知识共享署名-非商业性使用 4.0国际许可协议的许可。