技工院校班级管理之职业素养教育实践

广林 任(江苏省南通工贸技师学院，中国)

摘要

人力资源和社会保障部在《关于深化技工院校改革大力发展技工教育的意见》（人社部发〔2021〕30号）和《技工教育“十四五”规划》（人社部发〔2021〕86号）中提出持续推进工学一体化教学改革，并将其作为技工教育质量提升计划的重要内容。此次教学改革不仅对学生通用职业能力提出了要求，而且更深层次的挖掘出学生职业素养和思政素养的培养标准。技工院校学生经过三年或五年的培养，将走上工作岗位，但当前技工院校学生不仅在知识层次和技能水平上有所欠缺，而且缺乏职业素养，导致技工院校毕业生出现就业难的现象。

关键词

职业素养；班级管理；教育

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v6i17.14446