大数据时代高职专科学生数据素养养成教育模式研究——以昆明铁道职业技术学院为例

桂芳 马(昆明铁道职业技术学院，中国)
劲松 王(昆明铁道职业技术学院，中国)
宴平 黄(昆明铁道职业技术学院，中国)

摘要

目前，大数据在经济社会众多行业得到应用和普及，数据素养已成为每个公民必备的基本素养。提升高职专科学生数据素养，既是适应国家战略发展的需要,又是提升学生竞争力的核心要素。针对高职数据素养教育缺位的现状，立足学校专业群，以师生对数据素养的认知情况进行现状分析，为学校建立科学合理的数据素养培养体系、建设相应的课程体系、合理分配有限教学资源提供参考。

关键词

大数据；数据素养；教育模式

参考

张静波.大数据时代的数据素养教育[J].科学,2013,65(4):4.

刘革平,陈莹,秦渝超.教师数据素养的培养模式与策略[J].教师教育学报,2021,8(3):10.

张群，印熙媛. 国内外数据素养教育研究现状及启示[J].数字图书馆论坛,2020(12):65-72.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v6i18.14567