奥尔夫教学法在儿童钢琴启蒙教育中的应用

映序 刘(碧瑶大学，菲律宾)

摘要

通过研究和实践发现，在儿童钢琴启蒙教育中融入奥尔夫音乐教学法，不仅可以提高儿童对钢琴学习的兴趣，还可以将音乐学习与动作、舞蹈、语言等紧密联系起来，用音乐感受心灵，有利于儿童的全面发展。通过对钢琴教育机构的实地调查，对内部钢琴教师的问卷调查和访谈，对调查结果进行了总结，归纳出儿童钢琴教育中存在的一些问题，并针对这些存在的问题进行了深入研究。希望将奥尔夫音乐教学法融入儿童钢琴启蒙教育中，用具体的奥尔夫音乐教学法解决儿童钢琴启蒙教育中存在的问题。

关键词

儿童；钢琴教育；奥尔夫音乐教学

参考

郑丽梅.奥尔夫音乐教学法在幼儿钢琴教学实践中的应用研究[D].延吉:延边大学,2014.

陈慧敏.奥尔夫音乐教学法与儿童钢琴教学——以图谱和律动为例进行教学实践研究[D].兰州:西北师范大学,2016.

张艳.论奥尔夫音乐教学法在幼儿音乐教育中的启蒙作用[J].通俗歌曲,2015(8):161-163.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v6i21.14779