中国河南省民办高校医学生心理健康现状调查及影响因素分析

婉琪 杨(新乡医学院三全学院，中国)
思凡 吴(新乡医学院三全学院，中国)
志爽 衣(新乡医学院三全学院，中国)

摘要

目的：探究民办高校医学生心理健康现状及其影响因素。方法：采取分层整群抽样方法，一共抽取医学生104名，使用症状自评量表（SCL-90）对民办高校医学生心理健康现状进行调查，并对有效数据进行统计分析，探究民办高校医学生心理健康现状及其影响因素。结果：民办高校医学生SCL-90的各因子与全国青年常模和全国大学生常模相比有较为显著的差异，9个影响因子得分均高于全国青年常模和全国大学生常模，尤其是抑郁（2.46±0.35），焦虑（2.59±0.78）。不同学历的9个影响因子得分也不相同，本科学历相比于专科，其得分均较低，而专科学历在抑郁（2.72±0.30）、焦虑（2.72±0.58）、精神病性（2.78±0.24）得分高于本科学历。不同年级9个因子得分之间亦存在差异，其中，四年级学生在强迫症状（3.75±1.14）、焦虑（3.24±0.90）、恐怖因子（3.50±0.78）上均显著高于一年级、二年级、三年级、五年级学生。结论：民办高校医学生心理健康状况比较严重，尤其在强迫、焦虑方面。据调查问卷显示，影响民办高校医学生心理健康的因素主要是年级、学历差异，需采取针对性策略应对不同年级的医学生。

关键词

民办高校；医学生；心理健康；影响因素

参考

马平,黄玲玲.河南省3所院校在校本科护生心理健康状况影响因素的路径分析[J].职业与健康,2022,38(20):2838-2841+2845.

孟亚,张浩,于晓静,等.河南省民办高校大学生健康相关行为现状及其影响因素分析[J].应用预防医学,2022,28(2):97-101.

马莉,周友全,张永瑞.医学生实习期心理危机预防和干预研究[J].科技视界,2019(28):242+215.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v6i21.14788