非物质文化遗产视角下的高职艺术设计类课程教学改革

静 侯(内蒙古电子信息职业技术学院，中国)

摘要

本研究旨在探讨非物质文化遗产在高职艺术设计类课程教学中的角色，并提出相应的教学改革策略。非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，各民族对中华优秀传统文化的继承与发展，集中体现了中华民族的创造性与活力。随着社会变革，非物质文化遗产承载着丰富的文化传统，而高职艺术设计类专业应当成为其传承的重要力量。总之，系统探讨高职艺术设计类课程教学改革对策，目的是增强学生的非物质文化遗产保护和传承意识，期望为高职艺术设计类课程的教学改革提供实践性经验，促进非物质文化遗产的传承与创新。

关键词

非物质文化遗产；高职；艺术设计；教学；改革

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v6i21.14793