基于“思维品质培养”的初中英语阅读教学课例融合创新应用研究——以外研社版八年级下册Module 9 Friendship为例

伟 苏(广东省高州市长坡中学，中国)

摘要

教育部于2022年针对初中英语教学工作的新变化，颁布了《义务教育英语课程标准（2022年版）》。新课程标准的出台对中国的英语教学工作提出了新的指示，其新增要点主要体现在以下几个方面：一是强调了英语课程的工具性和人文性，并要求两者融会贯通。二是进一步回答英语教学的工作任务，新课程标准围绕语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面展开阐述，对学生的核心素养提升提出要求。

关键词

初中英语；阅读；教学创新；核心素养

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v6i20.14802