思政德育工作中学生主体性的培养与发展研究

轩铭 梁(广东省外语艺术职业学院，中国)

摘要

目前，高校学生的主体性发展越来越受到重视，高校思政德育工作也更注重发挥学生主体性的培养与发展。大学生的主体性是指大学生在学习和生活中的自主、自觉和积极的状态。它是大学生在知识、能力、道德和个性等方面全面发展的基础，是学生能够自由发展、充分发挥自身潜能的前提。在这一过程中，高校教师应当坚持思政德育工作与心理学相结合，以学生的心理特点为基础，构建出具有实效性、科学性的思政德育体系。论文探究了发挥学生主体性培养与发展的策略。

关键词

思政教育；德育工作；心理学；学生主体性

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v6i22.14938