农村初中英语课堂阅读教学中的词汇与语篇结合策略

建桃 庾(广州市从化区鳌头中学，中国)

摘要

英语作为语言课程，语篇教学和词汇教学在英语教学中非常重要。现阶段，初中英语教学效果不佳，学生没有掌握充足的英语词汇量，导致学生的英语阅读能力不高，会对培养学生的英语学科素养、促进学生的健康发展产生不利影响。因此，在目前的农村初中英语课堂阅读教学中，教师要注重词汇与语篇之间的良好结合，将具体的策略落实到位，实现教学模式的创新，不断丰富学生的英语词汇量，同时培养学生的英语阅读能力，让学生的英语词汇应用水平提高。基于此，论文主要针对农村初中英语课堂阅读教学中的词汇与语篇结合策略进行研究，以此为有关研究提供参考。

关键词

英语课堂；阅读教学；词汇；语篇；策略

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v6i22.14954