铸牢中华民族共同体意识融合体验式教育的实现路径与方法——以中国云南边疆民族地区中学为例
摘要
党的二十大报告指出:“以铸牢中华民族共同体意识为主线,加强和改进党的民族工作。”铸牢中华民族共同体意识的培育具有重要的意义和价值。论文以体验式教育为理论支撑,以云南地区民族中学为研究对象,以体验式教育为实现手段,探索边疆民族地区中学铸牢中华民族共体意识教育融入办学治校、教书育人全过程的路径方法。以此教育引导学生把民族团结的种子深深植入心灵深处,有利于突出思政育人功能,丰富校园文化建设,完善体验式教学的课程机制,加强正向引领,实现基础教育和高等教育的有效衔接和联通。
关键词
边疆民族地区;中学教育;铸牢中华民族共同体;思政教育
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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v6i23.14984
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