基于绘本的幼儿园戏剧游戏的开发与实施探析

羽 钟(广州开发区第二幼儿园，中国)
小梅 魏(广州开发区第二幼儿园，中国)

摘要

研究表明，戏剧游戏对幼儿的全面发展具有重要价值。论文将阐述基于绘本的戏剧游戏的内涵与价值，通过已开展一年的教学实践，在行动中反思，探析基于绘本的戏剧游戏的的开发与实施策略，并总结以下三项主要策略：①选择适宜绘本，解构绘本内容；②设置戏剧情境，挖掘戏剧冲突；③融合戏剧范式，激发内部动机。以期对一线教师的戏剧游戏的开发与实施提供思路借鉴。

关键词

绘本；戏剧游戏；幼儿园；开发；实践

参考

张金梅.学前儿童戏剧教育[M].南京:南京师范大学出版社,2015.

黄佩珊,蔡黎曼.教育戏剧冲突与幼儿问题解决能力的提高[J].学前教育研究,2018(6):35-40.

牟连菊.基于绘本的大班幼儿戏剧游戏中教师指导的行动研究[D].济南:山东师范大学,2021.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v6i24.15354