基于“四学模式”的高中思想政治教学中政治认同的培养策略

金 叶(西盟佤族自治县第一中学，中国)

摘要

论文旨在探讨如何在高中思想政治教育中运用“四学模式”培养学生的政治认同。“四学模式”是一种以学生为中心的教学模式，它包括课前自学、课堂互学、活动展学、教师导学四个方面。这种教学模式强调学生的主动性和创造性，从而激发学生的学习兴趣，提高学生的政治素养和认同度，使学生懂得作为国家未来的建设者和接班人应有的责任和担当，潜移默化地培养学生的公共参与素养，自觉成为社会主义接班人且主动投身于社会主义的建设中去。

关键词

四学模式；思想政治；政治认同

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v6i24.15370