线上线下混合式教学在《直播营销与运营》课程中的应用研究
摘要
创新线上线下混合式教学模式是大势所趋,能够在很大程度上提升教学效率和质量,其重点在于统筹和混融。论文基于OBE理念进行目标设定、塑造全员全过程全方位的教学过程、设置多元多维的混合式教学评价,强化线上线下混合式教学模式的一体化构建,进而展开《直播营销与运营》课程线上线下混合式教学的实践分析。
关键词
线上线下;混合式教学;直播营销与运营
全文:
PDF参考
行舒乐,闫卓,罗鑫,等.OBE理念下“C语言程序设计”课程线上线下混合式“金课”建设的研究与实践[J].商丘职业技术学院学报,2023,22(4):64-69.
Singh H, Reed C, Software C. Awhitepaper:Achieving success with blended learning[J].Centra Software Retrieved,2001,12(3):206-207.
张倩,马秀鹏.后疫情时期高校混合式教学模式的构建与建议[J].江苏高教,2021(2):93-97.
谭永平.混合式教学模式的基本特征及实施策略[J].中国职业技术教育,2018(32):5-9.
吴德星.科教融合培养创新型人才[J].中国大学教学,2014(1):4-7.
DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v6i24.15373
Refbacks
- 当前没有refback。
此作品已接受知识共享署名-非商业性使用 4.0国际许可协议的许可。