北京市高校学生课外体育锻炼与“跑步打卡”现状的分析与 研究
摘要
通过访谈、文献资料、数理统计等方法,对中国北京市部分高校大学生课外体育锻炼的现状与在校内实施“跑步打卡”进行了调研。结果表明,高校充分发挥打卡制的积极作用,将其产生的消极作用进行积极的转化,使课余体育锻炼更加科学、合理、有效。
关键词
高校学生;课外体育锻炼;跑步打卡
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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v2i2.1579
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