新时代高职院二级管理部门评价改革实践研究

立新 卜(承德应用技术职业学院，中国)
权 陈(承德应用技术职业学院，中国)
文焕 姜(承德应用技术职业学院，中国)
蕊 王(承德应用技术职业学院，中国)

摘要

院校二级管理部门是专业技术人才培养的第一线，各单位因专业不同，人才培养模式存在差异，需要扩大其管理职能。根据责、权、利对等原则，将管理职能赋予系部，并颁布实施对于二级管理部门的评价奖励机制，调动其积极性，使其在学校统一领导下，既能作为一个相对独立的办学实体，充分展示个性化特色发展，又使其在学校的总体规划和组织实施下有力落实各项建设指标，实现学校创新、特色、高质量发展。

关键词

高职院校；内部治理；系部管理；资源配置；核心竞争力

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i2.15796