《材料力学》课程思政元素的探索、营造与评价方法思考

晓虎 张(贵州工程应用技术学院土木建筑工程学院，中国)
六平 韩(贵州工程应用技术学院土木建筑工程学院，中国)
晓 任(贵州工程应用技术学院图书馆，中国)
素均 曾(贵州工程应用技术学院土木建筑工程学院，中国)
密 李(贵州工程应用技术学院土木建筑工程学院，中国)

摘要

论文以《材料力学》课程思政元素的探索、营造与评价方法为题，探讨了如何将思政元素融入课程教学中，以培养德才兼备的人才。首先，分析了课程思政元素的必要性，从多个方面对《材料力学》课程中的思政元素进行了挖掘探索。其次，提出了营造思政元素的策略，包括教学环境、学习通课程内容的整合和课堂思政元素营造等方面。最后，讨论了思政元素评价方法。通过论文的研究，旨在为《材料力学》课程思政教学实践提供有益的参考和借鉴，培养具有思想道德素养和工程实践能力的高素质人才。

关键词

材料力学；思政；教学；评价

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i2.15803