高校在构建毕节全民阅读服务体系中的角色思考——以贵州工程应用技术学院为例

晓 任(贵州工程应用技术学院图书馆，中国)
婧 施(贵州工程应用技术学院图书馆，中国)
学霞 王(贵州工程应用技术学院图书馆，中国)
晓虎 张(贵州工程应用技术学院土木建筑工程学院，中国)

摘要

高校在全民阅读服务体系中的价值和作用是无可替代的。以贵州工程应用技术学院为例，该学院在毕节市的全民阅读推广中起到了关键作用。论文首先简单分析了毕节时全民阅读的现状，其次分析了高校在构建全民阅读体系中的优势，通过深入分析其在阅读推广中的定位，我们可以更好地理解高校如何整合资源、提供数字化服务、开展教育培训以及参与评价机制研究，从而为毕节市民提供全面的阅读服务和支持。这些举措不仅推动了全民阅读事业的发展，同时也提高了毕节市民的阅读素养和文化素质。

关键词

高校；全民阅读；角色；毕节

参考

侯占奎.高校阅读推广工作融入立德树人的路径选择[J].思想政治课研究,2019(2):110-114.

李明,胡仲夏,童宁.多中心治理理念下构建高校阅读推广人培育机制研究——以铜陵职业技术学院为例[J].新世纪图书馆,2021(7):20-25.

李海霞.全民阅读与高校阅读推广[J].出版广角,2015(8):114-116.

刘美君,陈瑞祥,袁江,等.数字阅读背景下高校阅读推广人队伍建设研究[J].边疆经济与文化,2021(11):98-100.

王圣镔.高校图书馆阅读推广活动情况分析及思考——以2015年和2017年全国高校阅读推广案例大赛为例[J].大学图书情报学刊,2020,38(1):36-43.

张雨佳.基于读者视角的保定高校阅读推广人能力素质要求[D].保定:河北大学,2019.

付集贤.全民阅读环境下的高校阅读推广工作[J].纳税,2018,12(21):242.

胡丽心.全民阅读视域下民族地区高校阅读推广实践探析[J].内蒙古民族大学学报(社会科学版),2018,44(1):53-56.

章小童,柯佳秀,阮建海.国内高校阅读推广评价研究现状与存在问题分析[J].图书馆工作与研究,2017(6):52-57.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i2.15809