课程思政融入剪纸课程教学的研究与实践

磊 杨(宁夏文化旅游职业学院，中国)

摘要

以立德树人为根本任务，切实将课程思政和剪纸课程进行有机融合。在立德树人教育背景之下，我国各级教育管理体系不断地提升思政课程的融入程度，以课程思政为重要任务和核心建构点，在实际开展当中注重其本身的实效性，注重其本身的兴趣培养和综合能力提升，充分挖掘专业课程当中的思政元素，才能永葆课程生机，焕发出课程思政的新生命。确立“专业教学与思政教育”同向同行的课程思政设计思路，实现课程思政铸魂，专业技术赋能，充分适应时代发展和社会需要。

关键词

课程思政；融入；剪纸课程

参考

贺山明,王晓明,廖春发,等.新时代专业课程思政引入元素探讨[J].高教学刊,2021(9):16-19.

李仕春,华灯鑫,邵伟.专业实施课程思政的路径探析[J].教育评论,2021(2):94-98.

苏伟.“课程思政”融入专业课程教学的研究与实践[J].科教导刊-电子版(中旬),2022(2):191-192.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i2.15819