产教融合共同体背景下汽车服务人才培养模式改革探索

华 彭(云南交通运输职业学院，中国)

摘要

随着社会经济的快速发展和产业结构的逐步升级，汽车服务业的发展已迎来新的机遇和挑战，对汽车服务人才的需求也在逐年提高。在此背景下，如何提高教育质量，优化人才培养模式，成为当前教育改革的重要议题。在论文中，我们基于产教融合共同体的理念，探索了汽车服务人才的培养模式改革。研究表明，通过打造学校与企业、产业、社区等多元主体的共同体，强化产教深度融合，可以高效地提升学生的专业理论学习与实践操作能力，更加符合汽车服务行业对人才的实际需求。本研究有望为中国汽车服务人才培养提供一种新的模式，并推动中国高职教育与产业发展的深度融合，为社会经济持续发展贡献力量。

关键词

产教融合共同体；汽车服务人才；人才培养模式；专业理论学习与实践操作能力；高职教育与产业发展

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i4.16134