通过听课、上课观察及调查问卷发现，低效课堂提问的现象比较普遍。教师的提问与学生的应答明显的流于形式，有的处于浅水区，教师不敢深入提问；有的提问环节匆匆忙忙，仿佛急于走完课堂流程，总之课堂教学中的提问有效性直接影响思政课堂的教育教学效果。论文从教学情境的资源选择与恰当设置、有效问题的设置、提问的时机、回答后评价等方面系统实践和总结，重点是情境、设问、评价三个方面。其中在评价中，创造性使用小组整体评价和个性化的绩点制相结合，同时用好激励...

随着社会经济的快速发展和产业结构的逐步升级，汽车服务业的发展已迎来新的机遇和挑战，对汽车服务人才的需求也在逐年提高。在此背景下，如何提高教育质量，优化人才培养模式，成为当前教育改革的重要议题。在论文中，我们基于产教融合共同体的理念，探索了汽车服务人才的培养模式改革。研究表明，通过打造学校与企业、产业、社区等多元主体的共同体，强化产教深度融合，可以高效地提升学生的专业理论学习与实践操作能力，更加符合汽车服务行业对人才的实际需求。本研究...

随着先进技术与教学的有效整合，构建了全新的课堂教学生态结构。智慧课堂教学模式实现了生态化发展，突出智慧高效和转识为智的教学特点。在职业院校的中国近代史纲要的教学工作中，可以充分构建智慧课堂模式，解决传统教学中的弊端，突出学生主体地位，吸收更多的知识，提高学生的思想政治素养，实现预期的培养目标。论文主要分析了中国近现代史纲要的教学困境，提出了几点智慧课堂教学模式的应用对策，以供职业院校教师参考。

在全面落实课程思政改革的大背景下，在高等数学课程中开展课程思政是新时代赋予数学教师的新的要求。论文主要对如何在高等数学课程教学中融入“课程思政”进行了研究与实践，提出了融入思政理念的高等数学教学策略，包括高等数学教学大纲的修订、思政资源挖掘的方法、教学方法的创新、融入思政理念考试评价体系的建立等。实践表明，基于课程思政理念的高等数学教学有助于提高教学质量，实现高等数学课程全程育人、全方位育人的功能。

互联网覆盖面的扩大，极大地提高了各类信息的传播速度与传播范围，但是互联网环境的开放性也让信息变得更加混杂。在高校教育管理体系中，辅导员是所有教职人员中与大学生接触频率最高的群体，对于大学生的思想政治观念形成有着积极的影响。但是，在多方面因素的影响下，高校辅导员思想政治教育工作的实效性并不高。在这种情况下，只有对高校辅导员思想政治教育的重要性有一个全面的了解，并结合实际情况制定出针对性的思想政治教育策略，才能够从整体上提高辅导员思想政...

ChatGPT作为人工智能的典型代表，在逐渐适配并改革各行各业现有工作内容与方式的同时，其自身也在模型、算法和算力等方面不断地升级迭代。论文立足于教育行业，以民办本科高校一线教师为切入点，分析当下环境中教师教学发展面临的困境。同时，基于ChatGPT类人工智能在各行各业，尤其是高等教育行业发展中的应用及所取得的成果，为教师教学力的发展提出对策。

论文对课程改革与培训发展的现状进行了深入分析，探讨了面临的主要问题与挑战，并提出了相应的改革策略与实施建议。首先，概述了课程改革的主要内容与方向、培训与开发课程的实施现状以及效果评估的常用方法与指标。其次，指出了课程内容与市场需求的脱节、教学方法与手段的局限性以及效果评估机制的不完善等问题。最后，提出了优化调整课程内容与结构、革新教学方法与技术以及建立与完善效果评估体系等改革策略，并对未来发展进行了展望。

《临床免疫学检验技术》课程在医学检验专业中具有极其重要的地位，属于专业必修课的核心内容之一。论文探讨了如何将CDIO理念整合到《临床免疫学检验技术》课程中，目的是提高医学实验教育的教学质量和学生参与度。通过介绍课程的重要性、传统教学方法面临的挑战以及创新教学改革措施，包括临床案例分享、动手实践、合作研究项目和更新实验内容以更紧密地与临床实践相结合，实施CDIO框架旨在提高学生的实践技能、理论理解和对免疫学实验技术的兴趣，展示了在学生...

从高职院校全面推动开展学生思政教育的角度来讲，传承珍贵的红岩精神措施应当置于关键性的思政教育地位。高职院校目前正在践行思想育人以及文化育人的基本宗旨理念，因此决定了红岩精神必须贯穿渗透在学生接受政治引导与思想教育的整个过程。传承红岩精神有助于学生的思想境界得到升华，巩固高职开展思政教育的重要平台阵地。论文主要探讨了红岩精神全面融入高职院校现阶段思政教育过程中的必要性，完善高职院校现有的思政教育设计实现思路。

在中职药剂学教学过程中，仅仅采用“照本宣科”的教学方法，显然难以有效培养中职学生的药剂思维与实际操作能力，无法实现培养高素质人才的教学目标。PBL教学模式的有效应用，能够从实际案例着手将药剂知识扩展到理论课题层次，以中职学生为中心切实强化学生对于问题的分析与解决能力，更好地适应药剂行业与时代发展要求。基于此，论文主要对PBL模式在中职药剂学教学中的运用及其相关进行了分析、探讨，以供参考。

大学英语课程是高校人才培养中不可或缺的重要环节和高等教育的重要组成部分，将思想政治教育与大学英语教学具体实践有机结合起来，可以更好地实现语言教学过程中的育人目标。论文首先对大学英语教学中融入课程思政教育的重要性进行了分析，然后从五个方面探讨了大学英语课程思政的实施路径，旨在为教师思政教学提供些许建议：高校英语教师只有不断提升自身思政教学意识与能力，大力推动课程思政建设，才能最终落实立德树人根本要求。

笔者团队设计了具有航空特色的气体流速测量实验，并在2022年辽宁省大学生物理实验讲课比赛中获得一等奖。论文以气体流速测量物理实验为例，介绍气体流速测量科学知识，并从研读规则、确定选题、教学设计、课程拓展、实验育人等方面总结讲课比赛的经验，分享挖掘实验亮点和打造教学特色的过程，最后分析了实验的优化策略，从实验装置和呈现形式两个方面给出建议。在学科交融视域下，围绕物理实验讲课的设计进行总结和探讨，成果可供其他参赛者或教学者参考。

目的：探讨真实性、自尊在大学生生命意义感和心理健康水平的链式中介效应。方法：采用抑郁—焦虑—压力量表，自尊量表，真实性量表，生命意义感问卷，在武汉市某高校，采用方便取样对2023名大学生进行问卷调查。结果：生命意义感对心理健康的影响部分通过自尊与真实系的桥梁作用实现，真实性在生命意义感和心理健康中的中介作用显著，自尊的中介作用不显著。结论：真实性，自尊在大学生生命意义感和心理健康水平存在链式中介效应。

高校辅导员和思政课教师是开展大学生思想政治教育的重要力量，肩负着为党育人、为国育才的光荣使命，在“大思政”的教育格局下，实现全员育人、全过程育人和全方位育人需要打破两支队伍各自为政的局面，加强高校辅导员和思政课教师的融合，加大联动，形成协同育人的合力。论文阐述了两支队伍协同育人的必然性、可行性，根据目前两支队伍协同育人方面存在的问题，提出在“三全育人”视域下实现民办高校辅导员和思政课教师协同育人的路径。

在高校开展课程思政教学，培养中国特色社会主义后继事业的优秀接班人，已经是历史赋予的使命。因为大学英语课程的工具性、人文性特征，要完美完成这个使命，必须在培养学生的语言能力的同时，既要融入课程思政元素，又要重视学生思辨能力的培养。论文将二维课程思政实施框架和思辨英语教学原则有机融合，尝试了大学英语思辨教学流程。思辨能力的提升和思辨品质的养成，才是落实立德树人根本任务的必要条件，实现课程思政的切实保证。

本研究在高质量发展背景下，选取清远市作为研究对象，旨在探索一种引进培养高精尖缺人才的激励机制。首先，分析研究背景，指出清远市面临的高精尖人才缺乏的问题及其重要性。接着，阐述研究目的，明确论文的研究目标和意义，即为填补清远市高精尖人才缺口、促进经济转型升级。然后，介绍研究方法和过程，包括调研、案例分析和专家访谈等。在结果方面，本研究发现清远市引进培养高精尖缺人才的激励机制具有潜力和可行性，可有效推动人才培养和引进工作。最后，总结研究成...

高校课程思政是实践“三全育人”的有效方式，宏观经济学是高校经管类专业的核心基础课程，宏观经济学的课程特征、师生的教与学现状均表明课程思政教学改革的紧迫性与必要性。以上饶师范学院经管类专业的“宏观经济学”课程改革为例，基于课程思政的视觉对宏观经济学教学内容、教学方法等进行改革，采用设计理念思路、课程案例简介、分析学情、设计目标、课程思政融入与实现等，对教学理念、教学内容及教学模式等问题进行了有益探讨。

基于OBE教育理念、实施注意事项与主要强调的问题，深入分析了目前大学数学基础公共课程《线性代数》的一些主要教学现状与存在的一些主要问题。把成果导向OBE教育理念与社会需求目标、育人原则相结合，通过修订《线性代数》课程的教学大纲、重构教学内容与教学资源、设计教学环节、改良课程考核方式、自编立体化教材、设置答疑角等教学实践探索，切实解决了目前某高校线性代数课程存在的部分主要问题，提高了线性代数课程的教学效果。

在当今的教育背景下，课程思政化已成为高校教育教学改革的重要方向。论文以《概率论与数理统计》课程为例，探讨了如何将思政元素融入专业课程教学中，实现知识传授与价值引领的有机统一。通过精心设计的教学案例，将社会主义核心价值观、集体主义精神、法治思维等思政元素与课程内容紧密结合，使学生在学习专业知识的同时，潜移默化地接受思想道德教育。通过教学实践，论文验证了课程思政化在提升学生思想道德素质、知识应用能力以及教师教学能力方面的积极作用。论文还...

开展财务会计与管理会计融合教学是培养复合型会计人才的重要途径。论文对融合教学的必要性、可行性进行了深入分析，并在此基础上提出了融合教学的几点策略。这些策略旨在促进学生全面发展，提高其财务会计与管理会计应用能力，希望能对教学起到实质性的帮助或参考作用，以满足现代企业对多能型会计人才的需求。

心理素质的培养，对于高职学生的现在及未来有着积极的影响，作为直接参与学生体育训练的教师，要意识到自己的重任，论文旨在探讨高职体育教学中培养学生心理素质的策略与实践，着重于调动学生参与热情、构建科学教学评价制度、加强对学生心理活动的关注以及培养教师的耐心与随机应变的能力。论文先介绍了心理素质在高职体育教学中的重要性，随后详细阐述了四项培养策略，包括调动学生参与热情、构建科学教学评价制度、加强对学生心理活动的关注以及培养教师的耐心与随机...

论文对传统理工科课程教学的现状进行了深入分析，探讨了多媒体在理工科教学中的运用及其存在的问题。研究指出，教师在多媒体技术的利用上存在技术操作障碍和多媒体教学理念的缺乏，而学生在接受多媒体教学时面临学习习惯固化和参与度不足的问题。针对这些问题，论文提出了相应的融合策略，包括提升教师的多媒体技术利用能力和促进学生参与多媒体教学的积极性。最后，论文总结了研究结论，并对未来的研究方向提出了建议。

随着全球化进程的加速，国际教育已成为目前教育领域关注的重点。论文进行了跨学科教学模式在国际教育中的应用及其效果的研究。为了量化评估该教学模式的效果，我们设计并实施了一系列教学实验，并采用定量和定性相结合的研究方法进行数据收集和分析。研究结果显示，应用跨学科教学模式的学生在批判思维、问题解决和创新能力等方面的表现显著优于传统教学模式的学生。此外，研究还发现跨学科教学模式对提升学生对全球问题的理解和尊重多元文化的能力也有显著效果。研究结...

宿舍作为大学生日常学习生活的重要阵地，肩负了很多功能，从原先的供休息睡觉的单一住所逐步演变成为了一个包含了休息、娱乐、人际沟通的重要场所。大学生在校期间的几乎所有日常均和宿舍着密不可分的关系。但是随着时代的发展，国内各高校的宿舍矛盾问题也越来越多，这也成了很多高校宿舍文化建设的“痛点”和“难点”。高校辅导员、班主任也须高度重视学生宿舍矛盾，良好的宿舍环境对于学生的身心健康十分重要，和谐的宿舍氛围也是建设大学生宿舍文化的重要一环。论文...

《建筑消防工程设计与施工》是高职院校建筑智能化工程技术专业的一门专业必修课程，课程介绍了智能建筑消防系统的设计和运维。课程具有知识面广、实践性强、施工图纸复杂等特点。我们需要根据职业岗位的需求，结合实际工作工程，从运用的角度出发，建立适合高职院校学生的课程资源库，帮助建筑智能化工程技术专业学生能够更好地理解和掌握智能建筑消防系统的设计和运维的基本知识，使本专业学生能够具备职业岗位所需的技能和素质。

为传播“碳达峰、碳中和”的国家战略，开展了面向中小学生、新能源爱好者等重点人群的电力科普教育。开发了太阳能发电，风力发电等科普视频，并到中小学和图书馆等场地进行了宣讲和实践。线上结合国家级虚拟仿真实验一流课程普及新能源发电和双碳政策等知识。通过科普讲座+科普视频+科普比赛等多种方式有机融合，实现科普科学知识传播最大化。同时，进一步挖掘科普工作的思政育人功效，使“绿色发电，双碳经济”的发展理念根植于心。

高等教育大众化时代的要求和社会应用型人才的不断增长，给财务管理专业教育带来了新的挑战和要求。传统教学模式多以理论讲解为主，实践教学常常被忽略，致使学生虽然掌握了理论知识，但是实际操作起来捉襟见肘。所以，如何对财务管理人才培养方案进行改革与创新，使其适应社会发展需求并提升学生职业素养就成了财务管理教育中的一大课题。论文以这一问题作为切入点，对PDSIPE教学模式创新财务管理专业人才培养方案的可能性及实践效果进行了探究。

大学生创新创业项目孵化近年来在高校得到了快速发展，对高校人才培养和学科发展既是机遇也是挑战，张家界金斑马美育培训机构在此环境下孕育而生。在公司创建之初，从实际出发，进行了大量的前期调研及分析，明确项目的创业路线及未来发展方向，重点培养大学生创新能力和实践能力。

进入以数字技术、半去中心化、自媒体内容重塑为特征的互联网新时代，众多游走于国内宗教法规“红线”的擦边式宣传宗教价值观、宗教故事的隐喻和借喻在各大短视频平台、社交平台上广泛传播正成为宗教渗透新样式，对高校校园应如何做好防范宗教渗透和大学生思想引领工作引出了新的思考与课题，为此，论文对关于高校校园防范宗教渗透的117篇和17篇关于新时代“互联网+”的防范宗教渗透的文献运用文献计量法和文献研究法作综述分析。

新时代“三全育人”建设是落实立德树人根本任务的实践路径，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。本项目遵循“价值探寻→痼疾诊断→调适良方”的研究路线，深入剖析“三全育人”赋能高校治理创新的内在机理。在逻辑起点、时代要求、有机内容等层面价值阐明的基础上，进一步厘清当前高校“三全育人”综合改革存在“全员缺位”“全过程失位”“全方位异位”的困境弊端，提议多重维度深刻把握“三全育人”的目标要求，赋能治理创新。

随着时代的发展，国家经济发展水平快速提升，产业结构也在发生着巨大的变化，对应用技能型人才需求凸显，职业教育也进入高质量发展快车道。高职院校体育教学方法和教学实施过程需要不断创新，结合职业教育的特点，以“多元”教育教学形式，针对职业教育“产教融合、校企合作”的要求，在体育教学中融入专业技术技能新特点实施教学方法，培养适应社会发展需求的人才。论文通过分析新时代高职院校体育教学建设新标准，结合当前高职院校体育教学中存在的问题，提出新时期高...

在中国教育理论与实践中对于课程教材的研究十分薄弱。2019年以来，中国印发了一系列职教改革的政策文件倡导职业院校开发和使用新型活页式教材，以活页式教材为代表的新形态教材成为中国高职教育教材的发展方向，也标志着中国职业教育教材建设进入了新形态、高质量、规范化的发展阶段。论文将分析当前公安高等职业学校的教材建设情况，探讨开展新型活页式教材建设的适应性要求，并提出公安高等职业学校专业课程新型活页式教材开发的构想。

“互联网+”时代对创新型人才提出了新的要求。为了理解和适应这种变化，论文通过构建开放式实验室，探讨了其促进“互联网+”创新型人才培养的机制。首先，论文认为开放式实验室能够为学生提供实践“互联网+”创新项目的机会，通过实践使学生直接接触和利用互联网技术，从而增强实际应用技能和创新意识。其次，开放式实验室与企业和社会的密切联络，使学生能够直接参与产业链，建立产学研一体化环境，从而强化学生的实际解决问题的能力。同时，开放式环境还引入国际化...

随着经济社会的发展，机械行业发展十分迅速，要求相关人员加强对其的重视，深入分析机械设计制造的原理，并且在此基础上分析自动化对机械设备的推动作用，在此基础上分析机械化制造自动化的特点，探究机械制造设计自动化的落实策略。论文就从机械制造设计入手，通过文献综述等手段，分析机械设计制造的原理，然后分析机械设计制造自动化发展的必要性与趋势，结合其发展对其特点进行分析，阐述机械制造设计自动化的落实策略，以推动现阶段机械设计制造的发展。

随着信息技术的快速发展，数字中国建设正成为推动国家经济社会发展的新引擎。在这一背景下，教育领域的数字化转型也势在必行。作为高等教育的重要组成部分，民办高校承担着培养高素质人才的重要使命。然而，当前民办高校教师在数字素养方面存在诸多不足，制约了教育教学的创新与发展。因此，研究民办高校教师数字素养培养的路径，对于提升教师素质、推动教育现代化具有重要意义。

对当前高校体育教学活动的开展来说，教学评价是其中非常重要的环节。提升体育教学评价的科学性、合理性，对整个高校体育教学工作的开展有着至关重要的作用，同时能够最大限度地发挥体育教学的开展作用，实现对学生综合素质的全面培养。然而，现实中存在着评价方法单一、标准不合理、影响学生发展等问题。论文分析了高校体育教学评价的现状，并探讨了改进方法，包括重视学生自我评价、关注学生心理健康、终身体育能力形成评价等。通过这些探讨，旨在为高校体育教学评价工...

增强现实（AR）和虚拟仿真（VR）总称XR技术。论文针对传统实验教学模式存在着实验设备昂贵、实验过程存在安全隐患、实验受时间、实验场所限制等问题，将XR技术应用于化学实验教学中，首先构建了具有AR扫描、VR实验预演等功能的实验教学软件，接着将教学软件应用于教学过程中，最后对软件在教学中的应用进行了分析研究，以此丰富化学实验教学手段、提高化学实验教学水平，最终得出了该软件在化学有机实验教学平台中添加虚拟现实技术和增强现实技术能够解决实...

对于汉蒙成语而言，其修辞方式十分丰富，主要通过生动的描写来展现客观事物的具体形象，同时通过形象生动的手法来表达其中较为深刻的含义。在其中，比喻借代比拟夸张这四种修辞手法，在汉蒙的成语中被充分运用，能够赋予这些成语更加丰富的内涵。这些修辞手法的精妙运用不仅反映了语言的艺术性，也深刻展示了文化传承中的独特魅力。因此，探讨这些修辞方式在汉蒙成语中的运用，不仅有助于理解语言的丰富性，也为文化交流提供了更加丰富的内容。

通过制定干预方案，探究心理健康素养网络干预的效果。将招募的83名中国大学生进行分组，对实验组进行8周网络干预，控制组不做处理。采用心理健康素养量表、寻求专业心理帮助态度量表、凯斯勒心理困扰量表在干预前后分别施测。结果显示，经过网络干预后，实验组心理健康素养、专业性心理求助态度及心理健康状况的得分都显著高于控制组。

随着世界经济增速不断放缓，中国经济进入增速换档、结构调整的关键时期，海南自贸港建设的推进也面临着挑战。推动经济平稳增长、产业转型升级的一个关键策略是加深高等教育人才培养与相关产业人才需求的契合度；深化产教融合、产城融合，培养现代物流经营管理的高级人才是地方高校发挥社会服务职能的重要路径。论文从海南自贸港背景下高等教育物流管理专业产教融合的必要性和现状出发，挖掘现有产教融合过程中存在的问题，探讨物流管理专业产教融合人才培养体系的优化路径。

职业教育在满足经济社会发展需求的同时，应当坚持以人为本的持续发展取向理念。除了职业技能的培养，还需要特别关注以心理韧性为代表的职业人才内生动力的养成。本研究在职业教育的视角下，以成都JS学校为样本，基于积极心理学开展调研，并采用科学方法进行量化分析，结构化描摹专科学生群体的心理韧性画像，以期充分挖掘内在人格特质，探索专科大学生心理韧性塑造可行性方法，相应制定对策，为大学生活、学习和未来职业生涯发展提供强有力的内在支持。

及时关注和正确解决文化领域青少年关注的热点问题，是提高他们精神文明世界的高度，筑牢人生理想信念、明确人生意义的重要突破口。饭圈文化作为新时代青少年关注的亚文化，在发展过程中出现如侵犯他人隐私、个人认知受阻、网络暴力等负面事件。从异化劳动的概念破题，分析当前饭圈文化中存在的资本对劳动过程支配、人和人的异化问题，利用思想政治教育方法原理，提出了基于党的领导、坚持马克思主义文艺观及人民立场，扩大主流媒体的正向影响力，整合网络资源、净化网络...

本研究探讨了留学生在中国的实习经历，旨在确定他们所面临的挑战，并提出提升他们整体实习经历的策略。根据现有文献以及对留学生和实习单位的访谈，研究强调了几个关键问题，包括语言障碍、文化适应、缺乏结构化支持以及签证相关问题。研究结果表明，提供充分的语言支持、文化培训、结构化支持系统以及与签证相关的协助，可以显著改善留学生的实践实习体验。结论强调了大学与实习单位合作应对这些挑战的重要性，并为来华留学生创造更加包容和积极的实践体验。

随着人工智能技术的飞速发展以及智能终端设备的广泛互联，教育系统中积累的海量学生学习、教师教学以及教育管理数据呈现出爆炸性增长。论文深入解读学习分析技术的内涵，明确其适用范围和定义，并对常用的学习分析技术进行详细分析，包括预测模型、网络分析、自然语言处理、多模态分析以及时间序列数据处理等。此外，我们将对学习分析领域的最新研究趋势进行总结，并强调在利用数据改善教育的同时，保护学生的隐私和权益，以及坚守社会伦理和道德规范。

在对外汉语教学中，情景教学法一般是在口语课应用较广，其实其在综合课上也是不可缺少的一种教学方法，不管是在词汇教学、语法教学还是课文教学等课堂环节中，情景教学可以起到调节课堂氛围，激发学生兴趣，调动学生学习的积极性的作用。《喇叭盗窃案》故事性强，适合用情景教学法教学，对《喇叭盗窃案》的教学案例进行分析，可以清楚情景教学法在实际教学中是如何应用的，同时也可以发现情景教学法的不足。在实际教学中，教师不仅要会灵活应用情景教学法，还要学会把控...

在当今数字化的教育背景下，专科幼师学校的物理教学面临着一系列前所未有的挑战与机遇。随着教育技术的不断革新，一种新型的教学方法——微课，逐渐崭露头角，成为提升物理教学质量的重要手段。微课，以其短小精悍、知识点集中、学习方式灵活的特点，打破了传统教学模式的束缚，使得物理教学更加生动有趣。在专科幼师学校的物理教学中，微课的运用不仅有助于提高学生的学习兴趣，更能有效地解决教学内容抽象、教学时间有限、学生基础参差不齐等问题。通过精心设计的微课...

在科学技术飞速发展的今天，教育作为时代发展的重要一环不可能一成不变。尤其在近年来，因新冠疫情的暴发以及全球极端天气的频发，全国乃至全世界被迫进行线上授课和管理的模式。虽然学生没办法回到线下课堂，但是教学工作依然没有停止，这也让线上教学成为教学环节中重要的组成部分。线上教学的形式迅速发展，教学的方法也在逐步发生变化，这使得教学管理的方式必须做出改变。而教学秘书作为教学管理部门的重要一员，针对线上教学和线下教学的差别应该探索更加创新的工...

在当今高速发展下，高校应当以“双循环”格局为指引完成高质量转型，为社会提供高水平的人才支撑和保障，教育被提升到前所未有的高度。公共财政学是现代经济学中的重要科目，智慧时代的冲击下，如何做好传统教学模式与高新、高技设备的融合，消除公共财政学课程“边缘化”的刻板印象，提高公共财政学的吸引力，是每个教学团队亟待解决的课题。借助组织学习理论，以全过程学习为引导，从教学过程入手进行财政学课程改革，拓宽课程获取渠道、深化学科备课过程；变更课堂习...

双语教学是高等教育国际化的客观要求。“跨文化交际”作为汉语国际教育专业的必修课，在“中文+中医药”创新型国际化人才培养方面具有重要作用，实施双语教学是教学改革的必然趋势。安徽中医药大学汉语国际教育专业从教学团队建设、教材打造、教学模式等方面对“跨文化交际”进行双语教学改革，提高了学生语言文化感知度、敏锐度、理解和实践能力，为中医药国际传播背景下汉语国际教育专业其他课程的双语教学改革提供了参考。

虽然对于幸福的追求是人类自古以来的永恒话题但是何为幸福怎么追求幸福却一直是萦绕在人们心里的疑难杂症。21世纪的大学生群体，特别是现阶段在大学接受教育的Z世代，他们有理想有抱负，对未来有憧憬但是也有迷惘和困惑，想找到适合自己、能施展自己才能的工作和平台，想通过职业寻求更高层次的幸福感，但是却不知道前路在何方，高校和企业在这种时候开辟一套适合青年人发展的培养计划就显得非常有必要。