微课在专科幼师学校物理教学中的应用探讨

伟 何(盐城幼儿师范高等专科学校，中国)

摘要

在当今数字化的教育背景下，专科幼师学校的物理教学面临着一系列前所未有的挑战与机遇。随着教育技术的不断革新，一种新型的教学方法——微课，逐渐崭露头角，成为提升物理教学质量的重要手段。微课，以其短小精悍、知识点集中、学习方式灵活的特点，打破了传统教学模式的束缚，使得物理教学更加生动有趣。在专科幼师学校的物理教学中，微课的运用不仅有助于提高学生的学习兴趣，更能有效地解决教学内容抽象、教学时间有限、学生基础参差不齐等问题。通过精心设计的微课，抽象的物理知识得以形象化呈现，有助于学生更好地理解和掌握。论文旨在探讨微课在专科幼师学校物理教学中的具体应用及其带来的影响。

关键词

微课；专科幼师；物理教学；应用

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i4.16215