《概率论与数理统计》课程思政化教学案例应用

翔 曾(桂林理工大学数学与统计学院，中国)

摘要

在当今的教育背景下，课程思政化已成为高校教育教学改革的重要方向。论文以《概率论与数理统计》课程为例，探讨了如何将思政元素融入专业课程教学中，实现知识传授与价值引领的有机统一。通过精心设计的教学案例，将社会主义核心价值观、集体主义精神、法治思维等思政元素与课程内容紧密结合，使学生在学习专业知识的同时，潜移默化地接受思想道德教育。通过教学实践，论文验证了课程思政化在提升学生思想道德素质、知识应用能力以及教师教学能力方面的积极作用。论文还对课程思政化教学实践的效果进行了深入分析，并提出了针对性的建议与展望。

关键词

概率论与数理统计；课程思政化；教学案例；思想道德教育

参考

周效尧,王威.《概率论与数理统计》课程思政的教学探索[J].成才,2023(15):13-14.

王晶晶.《概率论与数理统计》课程思政教学的实践与探讨[J].宿州学院学报,2023,38(6):81-84.

周隽,凌卫平.概率论与数理统计课程思政教学设计与探讨[J].现代商贸工业,2023,44(3):208-210.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i4.16156